Formation Maïeusthésie – Niveau I

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Formation maïeusthésie – Niveau I

Ce premier niveau introduit les fondements de la communication basés sur l’approche de la maïeusthésie.

Objectif

Appréhender les bases de la communication interpersonnelle en lien avec nos mécanismes psychiques et comportementaux.

Public

Accessible à tous, praticiens et non praticiens, motivés par des raisons personnelles et/ou professionnelles.

Prérequis

Il vous est demandé d’indiquer votre motivation et la finalité de cette formation sur le bulletin d’inscription.

Effectif

Maximum 10 participants. Possibilité de cours individuels.

Durée

Chaque niveau comprend 5 jours de formation, 7 heures par jour, soit un total de 35 heures en présentiel.

Horaires

9h00 – 13h00  – 15h00 – 18h00/18h30 (prévoir de la flexibilité).

Tarifs

Individuel : 550 euros les 5 jours.

Découverte les deux premiers jours : 250 euros.

Prochaines formations

  • 2 décembre - 6 décembre
  • 24 février 2020 - 28 février 2020
  • 25 mai 2020 - 29 mai 2020
  • 6 juillet 2020 - 10 juillet 2020
  • 5 octobre 2020 - 9 octobre 2020

Cliquer ici pour voir l’agenda complet

Programme de la formation

Objectif final

Appréhender les fondements de la communication, expérimenter l’écoute dans le positionnement d’assertivité (affirmation de soi dans le respect d’autrui).

Comprendre les mécanismes de nos souffrances, le moyen d’en identifier l’origine et d’y remédier.

Objectifs opérationnels

Introduction à l’approche de la maïeusthésie

  • Définir la maïeusthésie développée par Thierry Tournebise
  • Définir la communication
  • Distinguer l’état communicant de l’état relationnel

Communication et psychologie

  • Établir les liens entre la psyché et la communication
  • Les étapes de profondeur de la communication
  • Décrire les différentes catégories de « psy »
  • Distinguer l’approche des psychothérapies

Constitution de l’individu

  • Décrire la constitution de l’individu
  • Lister nos émotions naturelles
  • Nommer les besoins fondamentaux selon A. Maslow
  • Lister nos besoins existentiels fondamentaux

L’univers de la psyché

  • Déterminer les modes de perception de son environnement
  • Décrire les filtres dans nos échanges
  • Expliquer l’impact des pensées, des mots
  • Distinguer l’estime du Moi et considération de Soi

Appréhender la communication

  • Percevoir la profondeur d’un message : verbal, non verbal et non-dit
  • Décrire les différents types de questions
  • Lister les validations en communication

Psychologie

  • Définir la structure de la psyché
  • Définir les rôles des pulsions de vie et de survie
  • Décrire les stratégies inconscientes
  • Définir les mirages relationnels
  • Définir l’équilibre psychique

Pratiquer la communication

  • Utiliser les différents types de question
  • Identifier le non-dit dans un message
  • Reformuler à partir du non-dit
  • Formuler le message de cohérence
  • Pratiquer le guidage non directif dans le questionnement
  • Posture d’ouverture et validation existentielle
  • Expérimenter la communication d’aide et thérapeutique

Méthode et outils pédagogiques

Méthodes et outils pédagogiques

Une participation interactive

L’apprentissage est basé sur les échanges entre participants (méthode du socio-constructivisme). La théorie est complétée par des exemples illustrés par chacun et par l’expérimentation à travers les exercices pédagogiques et les mises en situation face au groupe et en sous-groupes. Chaque expérimentation est suivie d’une analyse en groupe.

Tour de table pédagogique

Ce tour de table permet à chacun d’exprimer ses attentes de formation. La formatrice peut apporter des éléments qui seront abordés en formation.

Apports théoriques

Structurée et illustrée, la théorie est un élément incontournable pour la compréhension de l’approche innovante de la maïeusthésie. Ce sont des explications simples, bien que très claires, concrètes et précises, qu’il faudra intégrer pour une mise en œuvre efficace.

Les exercices ont pour objectif de :

  • Pratiquer l’ouverture de Soi, sa qualité d’attention et de présence à l’autre.
  • Augmenter la conscience de ses mécanismes personnels.
  • Pratiquer l’écoute.
  • Distinguer l’objet du sujet à écouter (communication centrée sur l’être).
  • Communiquer dans l’affirmation de soi et le respect des autres.

Mise en œuvre

La pédagogie utilise des outils simples et progressifs, respectant le rythme de chacun. Des exercices permettent d’accéder en douceur à une nouvelle qualité d’écoute et de regard :

  • La formatrice développe des exemples d’entretiens devant le groupe pour la découverte de l’approche tant sur son aspect communication que l’aspect thérapeutique.
  • Les stagiaires pratiquent en binôme face au groupe qui observe autant les expressions verbales et non-verbales au cours des échanges.
  • En groupe. La formatrice prend un exemple de phrase et demande à chacun d’exprimer la phrase dans le positionnement de validation existentielle.
  • En groupe. La formatrice prend un exemple de phrase et demande au groupe de trouver la suite du dialogue.

Supports pédagogiques

Fiches et illustrations sont remis au fur et à mesure de la formation.

Informations complémentaires

Applications

Cette formation répond tant à des besoins personnels que professionnels dans le cadre de :

  • La communication d’aide (Écoute, accompagnement, soutien psychologique, entretien d’aide, soin) : Praticiens d’aide et de santé, assistants sociaux, éducateurs, enseignants, juristes, conseillers funéraires, professionnels de l’urgence, bénévoles d’associations, d’aide humanitaire, etc.
  • La communication thérapeutique (Accompagnement d’autrui dans les situations de souffrance psychologique) : Praticiens psy (Psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens), médecins et thérapeutes…

Attestation de formation

Une attestation de fin de formation est remise à l’issue des 35 heures effectives de présence par niveau.

Travail autonome

Un travail autonome est vivement recommandé afin de renforcer les connaissances acquises en formation. Il consiste à lire des articles ou visionner des vidéos en lien avec la formation que vous trouverez dans ce site, ainsi que dans le site maieusthesie.com de Thierry Tournebise.

La mise en pratique de la communication entre deux niveaux est aussi essentielle pour progresser.

Formatrice

Catherine Sarrade, psychopraticienne certifiée depuis 2003. Pratique la maïeusthésie depuis 2004. Certifiée praticienne en maïeusthésie en 2009.  Membre de la fédération de Psy en Mouvement. Diplômée d’une licence professionnelle de formateur d’adultes, spécialisée dans la communication d’aide et communication thérapeutique.

Livre d'or formation

« Vous n’imaginez pas combien cette formation m’a été bénéfique. J’ai souvent parlé des bienfaits de votre formation à mes collègues de travail. »

 

« Sachez que je garde un excellent souvenir de votre prestation. Je vous souhaite une excellente continuation ! Comme l’écrivait Sagan « Avec mon meilleur souvenir » ! »

 

« Je suis heureuse et chanceuse de t’avoir rencontré et d’avoir pu bénéficier du professionnalisme de tes connaissances, de ton savoir, de tes qualités humaines, de ton savoir-être dans la pratique thérapeutique avec lequel j’ai beaucoup progressé. Merci 😊… Je te garde précieusement dans mes pensées… »

 

« Merci encore pour ta formation que j’ai vraiment appréciée (et je sais que je ne suis pas le seul), ta simplicité et ton authenticité. »

 

« Merci de tout ce que vous nous avez apporté pendant ces trois jours de formation ! Vous avez accompli un travail formidable en si peu de temps, en nous apprenant à nous pencher sur nous-mêmes d’abord, ainsi que sur le ressenti des personnes avec qui nous entrons en communication. Ces trois jours ont vraiment été riches d’enseignement. Bonne continuation et peut-être à bientôt. »

 

« Les éléments qui m’ont satisfaits: l’écoute, l’échange, le partage, l’ouverture, le non-jugement, la qualité de la formatrice +++, le contenu de la formation et son approche. »

 

« Formatrice très pédagogue. Bonnes explications et approche de l’être humain très intéressante. Formation basée sur l’échange, l’humanisme et l’importance des besoins des personnes. Je retiens la gentillesse de la formatrice, Catherine Sarrade! »

 

« Formation exceptionnelle, enrichissante, qui bouleverse mais qui reste inoubliable. Merci Catherine »

 

« Accueil très chaleureux. Je me suis sentie à l’aise directement… Ce qui m’a le plus intéressé, c’est l’aspect psychologie, d’être à l’écoute des personnes, être attentif et pas tout rapporter à moi. Formation très intéressante, très enrichissante pour savoir être à l’écoute des uns et des autres, de la compréhension et donner de l’amour aux personnes. »

 

« Catherine Sarrade est très agréable, à l’écoute des besoins et très vivante dans sa prestation. Formation riche et dynamique. »

 

« Découvrir la subtilité du positionnement pour communiquer avec l’être. Formation intéressante, humaine, motivante pour la suite de mon action de bénévole. »

 

« Contenu très intéressant et enrichissant. Les travaux de groupe apportent beaucoup d’informations que j’appliquerai aussi bien dans ma vie professionnelle (avec usagers et collègues) que personnelle. Je retiens sujet/objet – relationnel/communicant. Juste de nouvelles habitudes à prendre. Très bon lien avec la formatrice (très sympas et patiente). Merci »

 

« Vous m’avez eu en formation de stress et communication, et j’ai beaucoup apprécié ce cours, qui m’a aussi beaucoup secouée… Merci et à bientôt. »
« Très bonne formation et formatrice, enrichissant. Merci! »

 

« Excellente écoute de la part de la formatrice, sujet sur la communication délicat et difficile à traiter étant donné notre réalité sur le terrain. »

 

« Formation enrichissante. Beaucoup de travail en soi. »

 

« Bonne ambiance, formation enrichissante, apaisante. Formatrice très sympathique et à l’écoute de tous. »

 

« Formation très agréable. Beaucoup d’échanges. On s’aperçoit que l’on est tous pareils, surtout confrontés aux mêmes problèmes. »

 

« Journée très enrichissante je sais maintenant que j’ai « des besoins » et comme je l’avais déjà noté, « J’ai du pain sur la planche »  Merci Catherine pour la qualité de ton animation. Merci pour ta « zenitude »

 

« Merci Catherine pour avoir animé ce stage très intéressant et merci aux personnes présentes pour leurs participations actives. Dans l’attente d’une suite…  »

 

« Une journée de stage très « riche » et intéressante à tous points de vue.
Merci à Catherine pour ton enseignement et ta capacité à nous guider, nous faire ouvrir des portes sur le chemin de la connaissance de soi et de la communication.  Merci également à ceux qui se sont prêtés aux jeux proposés, seuls ou les yeux dans les yeux…..avec tant de sincérité. Beaux moments de partage, de communication, d’émotions intenses, entrecoupés de pauses sympathiques. Comment ne pas avoir envie de poursuivre cette démarche ? A bientôt à un prochain stage peut-être, ou à une conférence? »

 

« Merci pour ton écoute et ta pédagogie, ce fut très enrichissant, y a plus qu’à… A une prochaine »

 

« Très très bonne formation. Merci encore de nous avoir appris autant de choses. En tout cas pour moi ça a été un plus dans ma formation, surtout qu’on a fait le tour pas seulement des Addictions mais d’autres choses. » 

 

« Formation très intéressante sur la manière d’apaiser les conflits.
Encore bravo et merci à Catherine qui sait se mettre à la portée de son public. »